Schickt uns euer Best Practice als Video und lasst euch inspirieren!
Einfach hier klicken!
Best Practice Playlist, IFLA Section „Libraries for Cildren and Young Adults“
Autor: monikarmertens
Best Practices auf YouTube! – ein neues Projekt für Kinder- und Jugendbibliothekar/ innen
Im Rahmen meiner Sektionsarbeit habe ich ein Projekt ins Leben gerufen, das von der IFLA unterstützt wird und beim diesjährigen Kongress vorgestellt wurde.
Ich hoffe sehr, dass viele deutsche Kinder- und Jugendbibliotheken sich beteiligen und ihre Best Practices auf unserem YouTube-Channel teilen. Ich stehe dabei gerne mit Rat und Tat zur Seite ☺.
Entstehen soll eine große Sammlung von Kurzvideos, die innovative, interessante und nachahmenswerte Veranstaltungen, Leseförderprojekte und Kampagnen o.ä. vorstellen. Fantastisch wären auch Beispiele für neue Raumkonzepte oder erfolgreiches Netzwerken!
Machen Sie mit!!!! Lassen Sie sich von den aktuellen Beispielen inspirieren und laden Sie ein kurzes YouTube Video auf unseren Channel!
Den Link finden Sie auf unserer Homepage: http://www.ifla.org/libraries-for-children-and-ya
– Länge der Videos wenn möglich max. 3 Minuten
– Kurze Beschreibung (Inhalt, Zielgruppe, Ziele, Anforderungen, Kosten und vor allem KONTAKTDATEN) in englisch
– YouTube-Untertitel in englisch, um Gesprochenes zu übersetzen oder kurze Erläuterungen zum Inhalt zu gebenutzen
Wer Hilfe beim Hochladen des Videos braucht, findet in Kürze eine step-by-step Anleitung auf der oben genannten Webseite!
Kontakt :
Monika Mertens monika_mertens1970@web.de
Tel.: 06171 62870
„Reading buddies“ ein Literacy Programm der Columbus Metropolitan Library
Hier treffen sie sich 2-3 × die Woche, die „Reading buddies“ – Mitarbeiter/innen der Stadt- bzw. Kinderbibliothek, vor allem aber Ehrenamtliche und Kinder zum gemeinsamen „1 : 1 – reading aload“.
Schulen und Horte wissen über das Programm Bescheid, das vor allem das flüssige Lesen und die Lesekompetenz allgemein von leseschwächeren Kindern verbessern will.
Eltern kommen ohne Anmeldung mit ihren Kindern vorbei, mehrere Ehrenamtliche stehen bereit, um sich jeweils 15 Minuten aus einem für das jeweilige Kind geeignete Buch laut vorlesen zu lassen. 8-10 Vorleseeinheiten werden empfohlen. Das Projekt ist sehr erfolgreich angelaufen und wird evaluiert.
Idee:
Nach den Sommerferien geht LESESTART an die Schulen.
Die „Reading buddies“ wären eine ideale begleitende Initiative der Bibliotheken, um mit Lehrerinnen und Lehrern zusammenzuarbeiten und die Lesekompetenz der Kinder zu stärken.
Mehr zum Projekt „Lesebuddies“:
Kathy Shahbodsghi (Columbus Metropolitan Library) Die Präsentation „Ready to read and Reading Buddies“ im Rahmen der Session „Preparing Library Services 3.0 for Children and Young Adults in collaboration with Columbus Metropolitan Library“, nach dem IFLA-Kongress in der IFLA Library zu finden.
Impressions, ideas and more – Columbus Metropolitan Library
Nach 1 Jahr Schließung hat die Metropolitan Library in Columbus Ohio wieder eröffnet : mit Library Shop, riesigem Cafés und Garten und einer nagelneu eingerichteten Kinderbibliothek.
Ich habe mich für euch umgeschaut ☺
KINDERBÜCHEREI:
IFLA Kongress in USA
Zum letzten Mal nehme ich am IFLA – Kongress teil und hoffe, dass es auch diesmal einiges zu berichten geben wird.
Gestern habe ich mir die Chicago Public Library (Zwischenstopp 😊)angeschaut, die ganz im Zeichen von Maker Lab und anderen „creative activities“ für Kinder, Jugendliche und Erwachsene steht.
Der traditioneller gehaltene Summer Learning Challenge erinnert an unsere Sommer-Leseclubs, allerdings wird nicht nur gelesen sondern auch ein Museum der Wahl besichtigt und etwas gebastelt bzw. erstellt. Wie wäre es, wenn auch in Deutschland die Sommer- Leseclubs um solche oder ähnliche Elemente erweitert würden? Ideen und Möglichkeiten hätten wir doch zu Hauff, oder?
Eine nicht so teure, innovative und vielseitig nutzbare Idee ist der Kauf eines „vynal cutter“, mit dem die Kinder wundervolle Venylsticker herstellen können.
Zum Abschluss noch einige Einblicke in die Jugenbibliotek „YouMedia“, die zwar auch Medien, vor allem aber Raum für unzählige „hands-on- activities“ bietet:
Neuer Newsletter der IFLA-Sektion Libraries for Children and Young Adults ist online!
Die wirklich lesenswerten Beitraege zum Thema „libraries supporting mental, social and physical wellbeing“ sind hier zu finden:
http://www.ifla.org/node/10141
Hauptthema ist Bibliothekstherapie in der Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit, besonders interessant der Artikel aus Serbien!!!
Die 8 unglaublichsten Kinderbibliotheken!
Einfach dem Linke folgen und staunen:
http://www.retale.com/blog/incredible-reading-spaces-kids-world/
Best Practice, Central Library Cape Town – Department for children
Hier nur die erste der vielen innovativen Events der Central Library in Kapstadt, die ich waehrend unserer Offsite Session (Section Libraries for Children and Young Adults) notiert habe:
(Session 162 Dynamic African Libraries for Young People: Showcasing Best Practices to Inspire Us All – Section Libraries for Children and Young Adults
Place:
Cape Town Central Library)
Guinness World Record!!!!!
(Central Library Cape Town, Facebook)
Laut Aussagen der Kolleg\innen in Kapstadt, entstand ein tolles WIR-Gefuehl im Team!!!! Und es gab Fernseh- und Radiobeitraege noch Wochen und Monate nach dem Event!!!
Na gut, es muss ja nicht gleich ein Eintrag im Guinness-Buch sein :-)) Auch im Kleinen wird es ein toller Spass und eine gelungene Marketing-Aktion sein!!!
„Library Competitions“ – Best Practise aus Suedafrika
Library Competitions fuer Grundschueler/innen in der Bibliothek (Greater Tzaneen Municipal Libraries, Limpopo Province, South Africa) –
Schoene und ganz einfach Idee!!!! (Session 118 Literacy Matters! – Literacy & Reading Section Guidelines plus best practice initiatives – Round table workshops – IFLA Conference 2015 in Cape Town):
(Paper in english, siehe http://library.ifla.org/1173/1/118-nel-en.pdf)
- Fuelle die Sprechblasen in diesem kleinen Comicstrip! (In diesem Fall hat der Comicstrip mit 2 Figuren zu tun, von denen eine sehr zufrieden, die andere sehr ungluecklich ist!)
Ein Beispiel:
– Mufasa, why are you angry?
– Because I don’t have any friends.
– Poor you!
– Yes, I sit all alone in class.
– I have a plan for you.
– If you read a book, you have a friend.
Andere Ideen fuer Library Competitions:
- Male ein Bild von dir, wenn du gerade liest.
- Wo kann man ueberall lesen?
- Eine Geschichte, die meine Grossmutter / mein Grossvater mir erzaehlt haben
- Suche dir ein Buch aus und gestalte ein Poster dazu!
- Was sagen die beiden Figuren auf dem Bild?
Preise und Zertifikate:
Aehnlich wie bei den Sommer-Leseclubs (waere das nicht eine Aktion, die fuer Grundschuler/innen parallel zu den Sommer-Leseclubs angeboten werden koennte???) gibt es fuer alle Teilnehmenden ein schoen gestaltetes Zertifikat und Preise fuer die schoensten Plakate oder Bilder (in Suedafrika sind das kleine Ueberraschungspakete mit Geschenken von Sponsoren der Stadt oder der Gemeinde)
ALMA Award Gewinnerin Carole Bloch stellte Nal`ibali, das suedafrikanische Projekt fuer „early and multilingual literacy“ vor!!! – Session „Dynamic partnerships for access, development and transformation in libraries for young people“ der Sektion Libraries for Children and Young Adults“
Nal’ibali (isiXhosa for “here’s the story”) is a national reading-for-enjoyment campaign to spark children’s potential through storytelling and reading.
Children who are immersed in great and well-told stories – and in languages they understand – become inspired and are motivated to learn to read for themselves. Such personally rewarding learning is a recipe for successful literacy development.
Die Webseite ist frei zugaenglich fuer alle und fantastisch fuer alle, die mit Literacy, Lesefoerderung und ganz allgemein der Arbeit in Kinder- und Jugendbibliotheken zu tun haben. Unbedingt mal reinschauen!!!!
Der Vortrag von Carole Bloch wird auf der Webseite der Sektion Libraries for Children and Young Adults zu finden sein!!!
Jugendbibliothek21 
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